做好頂層設(shè)計(jì),讓課后服務(wù)成為每個(gè)孩子的助跑器

為深入落實(shí)“雙減”政策，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，打造教育惠民工程，靈寶市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)不斷優(yōu)化基于校情的“1+X”課后服務(wù)課程設(shè)置，力圖以?xún)?yōu)質(zhì)的課程設(shè)置落實(shí)優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。

一、完善制度，升級(jí)課后服務(wù)模式

自課后服務(wù)實(shí)施以來(lái)，靈寶市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)將課后服務(wù)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，隨時(shí)督導(dǎo)，努力打造良好的課后服務(wù)育人環(huán)境。（剩余2841字）