初中地理黃河文化大單元教學(xué)課例實踐探析

——以“生態(tài)文化”為例

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摘要：黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計，保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)黃河文化，是助力高質(zhì)量發(fā)展的助推器。從初中地理滲透黃河文化的必要性出發(fā)，以課例為載體，選取典型地理區(qū)域，設(shè)置自主學(xué)習(xí)、探究活動、項目實驗和角色扮演等活動，實現(xiàn)地理教學(xué)與黃河文化的融合與滲透，增強(qiáng)學(xué)生對黃河文化的認(rèn)知，傳承黃河文化，堅定學(xué)生對黃河文化的自信，弘揚(yáng)黃河文化，引導(dǎo)學(xué)生為推動黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（剩余3886字）