“崗課賽證”融通導(dǎo)向下的中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐

——以廣西水產(chǎn)畜牧學(xué)校為例

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摘 要：在職場競爭越來越激烈、技術(shù)革新速度越來越快的背景下，中等職業(yè)教育正迎來重大轉(zhuǎn)型期，各中職學(xué)校都致力探索更高效、更貼合實(shí)際的教學(xué)模式，以回應(yīng)行業(yè)日益增長的需求，“崗課賽證”融通教學(xué)改革在此背景下應(yīng)運(yùn)而生。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師應(yīng)該充分認(rèn)識進(jìn)行“崗課賽證”改革的必要性，深入剖析所面臨的問題和挑戰(zhàn)，通過教學(xué)內(nèi)容與崗位需求的對接、切實(shí)深化校企合作落實(shí)實(shí)踐教學(xué)、引入競賽活動的賽制與激勵(lì)機(jī)制、推進(jìn)證書獲取與能力認(rèn)證的改革、深入推進(jìn)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)“崗課賽證”改革等措施，不斷提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7534字）