新高考背景下優(yōu)化高中體育選項課教學探究

——以南寧市邕寧高級中學為例

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摘 要：新高考模式下，高中體育教學應更加注重學生的個性化發(fā)展，通過因材施教和分類分層教育，激發(fā)學生對體育運動的興趣和愛好。針對當前高中體育教學存在的未充分以學生為本、體育學科邊緣化、選項課程設置不科學、大課間活動實效性差以及教學評價方式單一等問題，邕寧高中通過實施選項課教學模式，提出一系列優(yōu)化策略：更新體育選項課程理念、調整課程內容、優(yōu)化教學方法、完善課程評價方式等，并提出加強制度建設、發(fā)揮體育教師的積極性、增加經(jīng)費投入等保障措施，豐富運動項目和校園體育活動，培養(yǎng)學生的體育興趣和運動習慣。（剩余5348字）