信息化資源融入中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)的路徑

——以“繼電器工作原理及檢測(cè)”教學(xué)為例

【摘要】本文論述中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)課程教學(xué)存在的問(wèn)題，提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)自主化和協(xié)同化、教學(xué)模塊化等利用信息化資源改革汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)的路徑，以汽車電路識(shí)圖課程中繼電器工作原理及檢測(cè)這一章節(jié)為例，具體論述利用信息化資源實(shí)施專業(yè)教學(xué)的策略。

【關(guān)鍵詞】信息化資源 汽車運(yùn)用與維修專業(yè) 教學(xué)改革

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）17-0106-03

中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是培養(yǎng)汽修專業(yè)人才的核心專業(yè)，然而，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前仍有部分教師的教學(xué)理念比較落后、所采用的教學(xué)方式比較單一，且部分教師更注重理論教學(xué)而相對(duì)忽視實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（剩余4662字）