“雙新”背景下開展軟式棒壘球特色項(xiàng)目的實(shí)踐研究

——以南寧市第三中學(xué)為例

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【摘要】本文以南寧三中為例，分析開展軟式棒壘球特色項(xiàng)目的現(xiàn)狀及問題，圍繞體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，因地因校實(shí)施課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、賽事活動(dòng)為主的“學(xué)、練、賽、評(píng)”大單元教學(xué)體系，推進(jìn)軟式棒壘球課程項(xiàng)目式教學(xué)，形成軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)引入中小學(xué)體育課堂的成功案例并成為校園特色項(xiàng)目，為廣西校園軟式棒壘球發(fā)展提供借鑒。（剩余5940字）