例談促進高中生深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略

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【摘要】本文基于課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的論述，探索深度學(xué)習(xí)與培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)，結(jié)合教學(xué)實例論述在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的策略，提出解決實際問題、設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)、用好數(shù)學(xué)史實以及展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美等教學(xué)建議。

【關(guān)鍵詞】深度學(xué)習(xí) 核心素養(yǎng) 高中數(shù)學(xué)

【中圖分類號】G63 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）17-0063-04

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）明確了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理念，指出高中數(shù)學(xué)課程以學(xué)生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，培育科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4947字）