基于ADDIE模型的小學(xué)美術(shù)“基礎(chǔ)教育精品課”教學(xué)設(shè)計例析

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摘 要：“基礎(chǔ)教育精品課”在國家中小學(xué)智慧教育平臺推出以來，得到業(yè)界的廣泛認可，在很大程度上促進了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展。本研究以師生需求為起點，依據(jù)美術(shù)學(xué)科特點，基于ADDIE模型的分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評價五個階段，以小學(xué)美術(shù)部級精品課《廚房一角》為主要研究文本，探討小學(xué)美術(shù)“基礎(chǔ)教育精品課”教學(xué)設(shè)計，認為小學(xué)美術(shù)精品課教學(xué)設(shè)計評價貫穿每個階段，前期需對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生特征、學(xué)習(xí)環(huán)境進行分析，合理的分析和設(shè)計有助于加快推進精品課的開發(fā)和實施。（剩余5879字）