幼兒園項目式學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施

——以大班活動“自制凈水器”為例

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摘 要：項目式學(xué)習(xí)賦予幼兒較高的參與度和決定權(quán)，是幼兒園教育活動的一種重要形式。幼兒園項目式學(xué)習(xí)倡導(dǎo)在真實的問題情境中開展項目探究，活動過程包括六個步驟：一是提出問題，確定項目學(xué)習(xí)主題；二是調(diào)查分析，豐富幼兒的認(rèn)知和體驗；三是討論與思考，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)活動方案；四是提供學(xué)習(xí)支架，優(yōu)化和完善項目活動的開展；五是展示與評價，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能；六是拓展學(xué)習(xí)，嘗試運用。（剩余4588字）