信息技術(shù)2.0視域下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升策略

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摘 要：為了更好對(duì)接鄉(xiāng)村教育振興需求，順應(yīng)農(nóng)村地區(qū)教育信息化的改革趨勢(shì)，有必要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力的研究，提出針對(duì)性的建議。在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0背景下，農(nóng)村初中應(yīng)深入探討初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升策略，從開展常態(tài)化培訓(xùn)、推進(jìn)立體式教研、注重教學(xué)反思、注重教學(xué)相長(zhǎng)等方面提升農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力，提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余5148字）