數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】本文基于數(shù)學(xué)故事的趣味性、人物性、歷史性、思想性特征，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，探討數(shù)學(xué)故事在課堂教學(xué)中確立學(xué)生主體地位、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、促進(jìn)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的獨特價值，提出數(shù)學(xué)故事的選取標(biāo)準(zhǔn)及其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)故事 應(yīng)用研究

【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）04-0115-04

數(shù)學(xué)故事是指以講故事的方式普及數(shù)學(xué)知識的文學(xué)樣式。（剩余6071字）