農(nóng)村學(xué)校借助希沃白板創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略

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【摘要】本文基于農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，提出運(yùn)用希沃白板優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、改變課堂教學(xué)生態(tài)的教學(xué)主張，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例，從變傳統(tǒng)為現(xiàn)代、變抽象為形象、變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)、變練習(xí)和評(píng)價(jià)的單一為練習(xí)和評(píng)價(jià)的多元開放等不同維度，探討讓師生觀念“新”起來、思維“活”起來、課堂“動(dòng)”起來、資源“用”起來、評(píng)價(jià)方式“多”起來的教學(xué)策略。（剩余6984字）