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教育家精神融入師范生培養(yǎng)的“德”“行”“責(zé)”

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引言

隨著時代發(fā)展需求的不斷變化以及高度競爭的國際環(huán)境,我國的師范教育也面臨新的起點和挑戰(zhàn)。中國特有的教育家精神是指引當(dāng)下我國師范生教育的“及時雨”,這一精神立足于我國立德樹人的根本任務(wù),符合加快建設(shè)教育強(qiáng)國的時代呼聲,高度凝練了教師職業(yè)發(fā)展的價值追求與實踐導(dǎo)向。因此,可以說教育家精神與師范生的培養(yǎng)高度耦合,將教育家精神融入師范生培養(yǎng)過程迫在眉睫。(剩余4994字)

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