創(chuàng)新思政課教學(xué)方法的探索與實踐

引言

在新時代背景下，思想政治理論課作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、價值觀念和社會責(zé)任感的重要途徑，其教學(xué)方法的創(chuàng)新顯得尤為重要。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)方法和模式往往側(cè)重于理論灌輸，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，因此，探索并實施創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，對于提升思政課教學(xué)的實效性、針對性和吸引力具有重要意義。

一、創(chuàng)新思政課教學(xué)方法的必要性

（一）適應(yīng)時代發(fā)展需求

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和全球化進程的加快，學(xué)生面臨著更加復(fù)雜多變的社會環(huán)境，思政課教學(xué)必須緊跟時代步伐，創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)新的社會需求和學(xué)生特點。（剩余5023字）