生成式人工智能技術(shù)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響與路徑探討

隨著生成式人工智能技術(shù)（AIGC）的飛速發(fā)展，特別是以ChatGPT為代表的語(yǔ)言模型的推廣，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文通過(guò)分析AIGC技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的潛在影響，深入探討了如何有效地將其融入教學(xué)體系，并結(jié)合實(shí)證研究評(píng)估了該技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的效果。研究表明，AIGC技術(shù)不僅能夠顯著提升教學(xué)效率，豐富學(xué)習(xí)資源，還能促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新。（剩余3033字）