基于虛擬仿真平臺的KSR-CDIO教學(xué)實踐

——以內(nèi)科護(hù)理學(xué)實訓(xùn)課程為例

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摘  要：為探討基于虛擬仿真平臺的KSR-CDIO模式應(yīng)用于內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程實踐教學(xué)的效果，采用方便抽樣法，選取2022級高職護(hù)理5、8班共132名學(xué)生為研究對象，隨機(jī)分為觀察組（ｎ=67）和對照組（ｎ=65）。對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法，觀察組采用虛擬仿真平臺下的KSR-CDIO模式進(jìn)行教學(xué)。對比兩組教學(xué)效果。（剩余8643字）