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摘 要：高校在承擔傳授學生專業(yè)知識的同時，更肩負著立德樹人的使命。結合交通運輸專業(yè)課程思政相關要求，構建思政教學評價體系，細化思政教學評價指標，為課程評價提供參考，全面提高課程思政教學水平?；趯哟畏治龇ǎ瑥氖谡n目標、授課內容、授課過程以及授課成效四個層面建立評價指標體系，建立層次遞階結構模型，利用判斷矩陣計算得出各評價指標權重。（剩余5906字）
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交通運輸專業(yè)課程思政教學評價指標體系研究
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