會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生能力預(yù)期及課程教學(xué)優(yōu)化研究

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摘  要：該研究通過對會計(jì)師、教師和學(xué)生對會計(jì)畢業(yè)生能力期望的調(diào)查，探討會計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和考核方式的優(yōu)化，以改革會計(jì)教學(xué)促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。通過訪談和問卷調(diào)查，該文發(fā)現(xiàn)不同利益相關(guān)者對會計(jì)畢業(yè)生能力預(yù)期存在差異，對有效教學(xué)方法的認(rèn)知也存在差異，據(jù)此針對教學(xué)內(nèi)容與考核方式提出相應(yīng)改進(jìn)建議。（剩余7974字）