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新形勢下高校資助育人工作的實踐與思考

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摘  要：高校家庭經(jīng)濟困難學生是特殊群體，傳統(tǒng)的資助方式解決不了該群體的心理動態(tài)、生活、學習需要所呈現(xiàn)出來的普遍性、差異性和矛盾性。該文以南華大學機械工程學院為例，展開高校資助育人工作新理念、新方法的思考與探索，推進資助育人工作新思路。解決困難學生所呈現(xiàn)出來的普遍性，有針對性地緩解出現(xiàn)的差異性和矛盾性，提升資助育人工作的成效。（剩余8257字）

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