推進“雙減”有效落實應聚焦一線教師
2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求全國各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。一場減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“教育革命”在全國各地各中小學校展開。
作為政策直接執(zhí)行者的一線教師，他們的教育理念以及對“雙減”政策的認知，決定了其教育行為，影響著“雙減”政策在各中小學校具體被執(zhí)行的情況，進而影響學生課業(yè)負擔的實際水平。（剩余1509字）