“教育統(tǒng)整”集團研修機制的探索與實踐
集團研修是基于集團、學校、教師發(fā)展的需求,通過校際資源共享,逐步形成具有開創(chuàng)性、實踐性、研究性特點的教師研修方式。我們倡導的“教育統(tǒng)整”集團研修機制,通過校本課程升級共同體、項目式學習開發(fā)共同體、聯(lián)動教研共同體、資源包建設共同體、七彩樹教師成長共同體等共同體建設,搭建廣闊而有效的研修平臺,促進教師自我更新,全面成長,合力打造發(fā)展共同體。(剩余2583字)
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