“三研一體”：校本研修助力教師專業(yè)發(fā)展

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教師發(fā)展，研修為本。校本研修，無(wú)疑將為教師的培養(yǎng)、名師的孵化、個(gè)人的成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入源源動(dòng)力。我校校本研修以幸福教育辦學(xué)理念為指導(dǎo)，從教師的專業(yè)發(fā)展入手，圍繞“打造名師、培育骨干、提升整體、均衡發(fā)展”的思路，把“研教、研學(xué)、研訓(xùn)”有機(jī)融合，構(gòu)筑“三研一體”校本研修體系。

一、“三研一體”校本研修模式的內(nèi)涵及解讀

校本研修，起于教，立于研，拓于學(xué)，用于訓(xùn)。（剩余2638字）