七年級(jí)道德與法治選修課提升學(xué)生法治意識(shí)的路徑探究

隨著我國(guó)法治社會(huì)的持續(xù)建設(shè)與發(fā)展，全面培育和提升學(xué)生的法治意識(shí)已經(jīng)成為教師的重要職責(zé)之一。在七年級(jí)道德與法治課程中，法治意識(shí)的滲透與培育內(nèi)容較少，因此，利用選修課進(jìn)行強(qiáng)化成為教師可選的重要途徑之一。本文即在此背景下展開研究，探析在實(shí)際選修課教學(xué)過(guò)程中，教師提升學(xué)生法治意識(shí)的有效路徑和方法。

一、七年級(jí)學(xué)生提升法治意識(shí)的迫切性

在依法治國(guó)的時(shí)代背景下，國(guó)家完善了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，制定了《青少年法治教育大綱》以加強(qiáng)學(xué)校教育中對(duì)法治意識(shí)的培養(yǎng)。（剩余2403字）