核心素養(yǎng)下高中化學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用探究

摘 要：《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)》）鼓勵(lì)“開(kāi)展主題性實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)”。對(duì)此，教師應(yīng)以基本學(xué)情為中心，結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在自主分析和合作探究中深入思考，提高課堂學(xué)習(xí)效率。文章簡(jiǎn)述項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的概念，以及高中化學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并從項(xiàng)目啟動(dòng)、任務(wù)規(guī)劃、項(xiàng)目實(shí)施、成果展示、項(xiàng)目反思五個(gè)階段，探究核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略，旨在為教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供思路。（剩余5122字）