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如何在高中數(shù)學教學中實現(xiàn)有效追問

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摘 要：新時代下，經(jīng)濟和社會的發(fā)展速度越來越快，各行各業(yè)對人才培育的要求越來越高，不僅要求人才掌握學科知識，還要求人才具有一定的思維能力，遇到問題可以積極質(zhì)疑和解決。這就需要教師在教學中采取追問策略，及時了解學生內(nèi)心的疑問，在此基礎上設計追問問題，幫助學生完成自主學習和探究，在分析和解決問題的過程中形成邏輯思維，掌握抽象概念和知識的學習技巧。（剩余5344字）

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