信息技術與高中歷史教學深度融合的策略
【摘 要】 在當今信息技術高度發(fā)達的社會，教育領域正受益于科技的進步。高中歷史教學作為培養(yǎng)學生歷史意識、人文素養(yǎng)和批判思維的重要環(huán)節(jié)，面臨著信息時代新的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的教學方式已難以滿足學生個性化學習需求，信息技術的廣泛應用剛好為歷史教學提供了全新的可能性。
【關鍵詞】 信息技術；歷史教學；深度融合
一、探尋信息技術在歷史教學中的重要性
（一）信息技術在教育領域的應用價值
信息技術在教育領域的應用價值體現(xiàn)在個性化學習、提升教學效率和拓展學習空間等方面。（剩余4707字）