“電路原理與電子技術基礎”課程教學改革研究

【摘  要】 文章針對作者所在學院人才培養(yǎng)需求及學員學情，查找原有教學模式的不足，綜合運用“課上與課下相結合”“線上與線下相結合”“理論與實踐相結合”等多種手段、方法，打造集“鑄魂性”“為戰(zhàn)性”“高階性”“創(chuàng)新性”“挑戰(zhàn)度”于一體的全新課程體系，教學效果良好。

【關鍵詞】 人才培養(yǎng)；教學改革；能力素質

“電路原理與電子技術基礎”是面向學院電學相關專業(yè)學員開設的專業(yè)基礎課，第一學年要學習數(shù)學、物理、語文等這樣的公共基礎課，第三學年要學習裝備電氣系統(tǒng)、通信系統(tǒng)這樣的專業(yè)課，本課程第二學年開設，處于學院鑄魂礪劍體系的鍛劍階段，是連接基礎課和專業(yè)課的橋梁，在課程體系中起著承上啟下的作用，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下必要的電學基礎。（剩余4587字）