應(yīng)用于算法競賽虛擬教研的智能體搭建與實(shí)踐探索

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摘要：針對(duì)傳統(tǒng)教研活動(dòng)中存在的資源分布離散化、協(xié)同效率低下及師生互動(dòng)匱乏等瓶頸問題，引入智能體技術(shù)構(gòu)建虛擬教研支持模型?；谥悄荏w自主決策、動(dòng)態(tài)協(xié)同與情境感知特性，探索教育資源均衡配置與教研范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑。以算法競賽課程為實(shí)驗(yàn)場景，設(shè)計(jì)智能體驅(qū)動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐框架，并開展實(shí)證檢驗(yàn)。研究結(jié)果表明：針對(duì)算法基礎(chǔ)薄弱的新手學(xué)習(xí)者，該智能體在結(jié)構(gòu)化解析與即時(shí)反饋機(jī)制中展現(xiàn)出顯著的引導(dǎo)效能，為后續(xù)智能體輔助教研的發(fā)展提供了新的思路。（剩余6293字）