基于校企深度合作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革探索與研究

摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革在新工科建設(shè)背景下，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院，基于校企深度合作，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)實(shí)踐能力、推行德智共育為核心。校企共同重構(gòu)課程內(nèi)容，基于“2主線3階段”的混合式課堂展開教學(xué)，應(yīng)用分層實(shí)踐教學(xué)體系，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方式，完善教學(xué)體系，提升了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與德育教育的有機(jī)統(tǒng)一。（剩余5061字）