基于文獻(xiàn)計(jì)量的國(guó)內(nèi)程序設(shè)計(jì)課程研究進(jìn)展分析

摘要：為深入了解我國(guó)程序設(shè)計(jì)課程的研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及前沿進(jìn)展，文章采用CiteSpace科學(xué)計(jì)量工具，對(duì)2019至2024年間在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI） 數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)發(fā)表的相關(guān)研究成果進(jìn)行了深入分析。通過(guò)對(duì)高頻關(guān)鍵詞、研究熱點(diǎn)、主要研究機(jī)構(gòu)及核心作者等維度的統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)論：程序設(shè)計(jì)課程研究處于快速增長(zhǎng)階段，其中，課程思政與教學(xué)改革成為研究熱點(diǎn)。（剩余4074字）