生成式人工智能賦能數(shù)字藝術(shù)教學(xué)探索

摘要：在AIGC技術(shù)的推動下，數(shù)字藝術(shù)教育面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。該文分析了AIGC技術(shù)如何革新傳統(tǒng)教學(xué)模式，提出了一種由AIGC技術(shù)驅(qū)動的計算機動畫教學(xué)新模式。該模式旨在融合技術(shù)與藝術(shù)，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性能力，為數(shù)字藝術(shù)教育帶來新的教學(xué)范式。

關(guān)鍵詞：AIGC技術(shù)；計算機動畫教學(xué)；數(shù)字藝術(shù)教育；教學(xué)改革；創(chuàng)新能力培養(yǎng)

中圖分類號：G642      文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）12-0112-02

開放科學(xué)（資源服務(wù)） 標識碼（OSID）

當代文化發(fā)展的顯著特點之一，在于科學(xué)與人文的深度融合，以及虛擬與現(xiàn)實的緊密交織[1]。（剩余4881字）