人工智能背景下小學(xué)生編程學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策

摘要：人工智能時(shí)代，編程教育已成為國家戰(zhàn)略。文章通過文獻(xiàn)梳理和對(duì)G省小學(xué)生的問卷調(diào)查，分析了當(dāng)前小學(xué)生編程學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)層面進(jìn)行分析，提出相應(yīng)策略與啟示。旨在營造良好的編程學(xué)習(xí)氛圍，為國家培養(yǎng)未來的科技人才做準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞：人工智能；小學(xué)生；編程教育；學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；策略建議

中圖分類號(hào)：G642      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2025）12-0120-04

開放科學(xué)（資源服務(wù)） 標(biāo)識(shí)碼（OSID）

0 引言

隨著智能技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)逐步進(jìn)入人工智能時(shí)代，編程能力作為信息時(shí)代的重要技能，逐漸被世界各國所重視。（剩余7914字）