基于OBE理念的軟件項(xiàng)目管理課程教學(xué)改革研究

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摘要：結(jié)合工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求，基于成果導(dǎo)向教育（OBE） 理念，對(duì)軟件項(xiàng)目管理課程進(jìn)行教學(xué)改革研究。課程教學(xué)改革包括課程目標(biāo)、理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程評(píng)價(jià)體系等四個(gè)方面，分別體現(xiàn)課程教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向和能力導(dǎo)向。其中，課程目標(biāo)立足于支撐學(xué)生畢業(yè)要求，理論教學(xué)融合課程思政元素，實(shí)驗(yàn)教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜軟件工程問(wèn)題的能力，課程評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)。（剩余5102字）