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“以任務促項目”分層教學法在中職課程中的應用

——以網(wǎng)頁設計與制作課程為例

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摘要：文章根據(jù)中職學生需求與特點，順應目前職業(yè)教育發(fā)展要求，分析在中職課程網(wǎng)頁設計與制作中實施“以任務促項目”分層教學的必要性，基于任務構(gòu)建分層教學模式。文章通過以“任務為載體”、以“項目為樞紐”的形式分別對任務分層、學生分層、項目內(nèi)部職責分層、評價分層，以滿足不同層級學生的需求，促進學生在適合的發(fā)展區(qū)域得到充分發(fā)揮。（剩余4978字）

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