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強(qiáng)化探究“三階段“ 成就小小科學(xué)家

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每個(gè)幼兒都是天生的科學(xué)家,他們好奇好問,對(duì)周圍世界充滿濃厚的探究興趣。《3\~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程?!庇纱丝梢?,幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在具體的問題情境中,親身經(jīng)歷探究具體事物和解決實(shí)際問題的程序和階段,并建構(gòu)和更新自身經(jīng)驗(yàn)的過程。(剩余3373字)

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