協(xié)同育人背景下數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的探索與思考

摘  要：實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所。文章立足數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和定位，在協(xié)同育人背景下，探究建設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地的意義，分析建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難，探索專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的具體措施，例如創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新基地建設(shè)與管理模式、創(chuàng)新合作共贏模式等，以期為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供建設(shè)思路和參考依據(jù)。（剩余6284字）