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摘 要：博雅教育起源于古希臘時(shí)期，由亞里士多德提出，有“自由教育”的稱(chēng)謂。隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新，博雅教育思想不斷得到拓展補(bǔ)充，學(xué)者對(duì)其思想內(nèi)涵的理解也日益深刻。尤其是在高校教育中，博雅教育更利于學(xué)生情感教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，對(duì)我國(guó)大學(xué)教育事業(yè)改革起到了積極啟示與促進(jìn)作用。（剩余5805字）
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我國(guó)大學(xué)博雅教育的發(fā)展路徑研究
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