“主題詞教學(xué)法+混合式教學(xué)”在一流課程建設(shè)中的應(yīng)用

——以高等代數(shù)課程為例

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摘  要：“主題詞教學(xué)法”是以主題詞為主要線索，師生共同從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識完成教學(xué)全過程的一種教學(xué)方法，目前已在多所本科及?？圃盒V泛應(yīng)用。文章對“主題詞教學(xué)法+混合式教學(xué)”在一流課程建設(shè)中的運(yùn)用過程進(jìn)行了討論和設(shè)計。并以高等代數(shù)課程為例，通過將主題詞教學(xué)法與課堂線下教學(xué)、課堂線上交互、課下線上學(xué)習(xí)及線上調(diào)研分析各環(huán)節(jié)相結(jié)合，在教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)研究和教學(xué)改革。（剩余4259字）