校企合作視域下的虛擬仿真教學(xué)實(shí)踐探討

摘  要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)在各產(chǎn)業(yè)得到應(yīng)用，極大地改變了原有的生產(chǎn)方式，同時(shí)對(duì)高等教育人才的綜合能力提出了新的要求?，F(xiàn)階段，社會(huì)企業(yè)在人才聘用過(guò)程中主要關(guān)注人才的理論應(yīng)用能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這進(jìn)一步暴露了國(guó)內(nèi)高等教育普遍存在的“重理論、輕實(shí)踐”的缺陷。校企合作是近年來(lái)各高校對(duì)傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新，能夠有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式實(shí)踐教學(xué)水平不高的問(wèn)題，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6066字）