“雙高計劃”視域下職業(yè)本科“三教”改革問題及策略
摘 要：在高等職業(yè)教育提質培優(yōu)的關鍵時期，落實“雙高計劃”，提升“三教”（教師、教材、教法）改革質量，是當前職業(yè)本科院校提高人才培養(yǎng)質量和推進職業(yè)教育高速發(fā)展的關鍵著力點。剖析當前“三教”改革存在問題，提出“三教”改革策略，打造高水平“雙師雙能”教師隊伍，建設創(chuàng)新性教材實現(xiàn)教學內容與職業(yè)標準相對接，推行課堂教學改革實現(xiàn)教學過程與生產過程相對接，為職業(yè)本科教學質量提質增速保駕護航。（剩余5960字）