莫讓 “整理” 成負(fù)擔(dān)

—— 大班幼兒區(qū)域整理能力的培養(yǎng)策略

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區(qū)域活動(dòng)是幼兒園重要的活動(dòng)組織形式，教師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)、能力水平等，投放豐富、適宜且多層次的活動(dòng)材料。但在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒往往缺乏整理區(qū)域及材料的意識(shí)和能力。

一、發(fā)現(xiàn)問題，分析原因

1.整理時(shí)沒有分類擺放材料

今天，建構(gòu)區(qū)里有兩個(gè)男孩子在合作搭建一艘軍艦。這艘軍艦用積木作打底輪廓，上面還放了水管和雪花片等小型材料搭成的武器。（剩余3257字）