以課程前審議提升班級主題活動(dòng)適宜性

——以小班主題活動(dòng)《酸酸甜甜》為例

摘要：課程審議是幼兒園課程建設(shè)內(nèi)在、必要的方式，也是課程高質(zhì)量實(shí)施的重要保障。在班級主題活動(dòng)開展前，成立課程審議小姐，站在兒童立場，以課程審議的視角，對主題方案相關(guān)因素、幼兒的生活及經(jīng)驗(yàn)、資源的開發(fā)和利用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化、活動(dòng)的生成和預(yù)設(shè)等進(jìn)行全面的分析、思考和規(guī)劃，能進(jìn)一步明確主題的核心價(jià)值，理清主題的實(shí)施方向，有效支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。（剩余4597字）