小學(xué)低年級語文識(shí)字教學(xué)的趣味性分析

摘 要：語文識(shí)字寫字教學(xué)應(yīng)致力于將漢字從書面文字轉(zhuǎn)化成畫面或者肢體動(dòng)作，利用形象化的學(xué)習(xí)方式吸引低年級兒童的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對漢字的印象，并在教學(xué)活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。教師應(yīng)結(jié)合趣味性的教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生感受到漢語文字的無窮魅力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，形成立體的教學(xué)體系。（剩余5817字）