初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀理論的運(yùn)用

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摘 要：文本細(xì)讀理論指的是在閱讀中教師進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生能夠從多個(gè)角度入手分析文本，了解文本的內(nèi)涵。在初中語文閱讀教學(xué)中，應(yīng)用這一理論能夠創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)分析文章，彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀中的一系列問題。當(dāng)然，文本細(xì)讀理論的應(yīng)用還需要教師深入分析，結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，制定教學(xué)方法。（剩余7329字）