互動(dòng)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

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摘 要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該積極地展開(kāi)互動(dòng)式教學(xué)，并在課堂教學(xué)中具體運(yùn)用，確定學(xué)生的主體地位，讓他們能多元化地參與知識(shí)的探究與實(shí)踐過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的深層理解。而學(xué)生通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，思維見(jiàn)解及創(chuàng)新理解都能在學(xué)習(xí)中得以具體展現(xiàn)，這樣不僅能保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)質(zhì)量，還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到切實(shí)的培育。（剩余7708字）