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運用體育基本動作學習提升幼兒平衡能力的培養(yǎng)策略

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摘 要：健康領域中，體育活動是促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑之一。2012年教育部制定的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出關于幼兒“動作發(fā)展”的目標及內(nèi)容，并對幼兒的動作發(fā)展提出了合適的教育建議。本文以“幼兒平衡能力發(fā)展”為研究對象，以幼兒的戶外體育鍛煉活動為途徑，通過對研究的反思和梳理，發(fā)現(xiàn)幼兒體育基本動作的高效學習，能對幼兒平衡能力的提升發(fā)揮積極影響，對幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展具有重要的作用。（剩余5779字）

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