初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)情緒及其影響因素研究

摘 要：關(guān)注并高效轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生，是新教師在提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平過(guò)程中的重要任務(wù)，也是帶動(dòng)當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)更上一層樓的重要目標(biāo)。教師通過(guò)各種各樣的有效方法，結(jié)合其他教師的有效意見，與家長(zhǎng)進(jìn)行共同教育，聯(lián)合其他輔助力量投入到當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程當(dāng)中，事半功倍地激發(fā)數(shù)學(xué)潛能，通過(guò)“引、帶、促”三步有效進(jìn)行轉(zhuǎn)化。（剩余6746字）