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摘 要：在素質教育的全面發(fā)展背景下，幼兒教學得到了廣泛關注。人們逐漸意識到幼兒階段是培養(yǎng)孩子思維認知能力和學習方法的關鍵時期，此時塑造的良好學習習慣對其今后的學習和生活都有著重要的影響。同時，幼兒的思維發(fā)展具有多向性。就閱讀思維而言，親子閱讀是發(fā)展幼兒閱讀能力的良好方式，更是拉近孩子與家長之間距離的有效途徑。（剩余5987字）
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親子閱讀中發(fā)展幼兒閱讀能力的指導方式
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