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《語文課程標準》提出關于“寫作”的目標，第一學段定位于“寫話”，第二學段開始“習作”，這是為了降低小學生寫作起始階段的難度，重在培養(yǎng)小學生的寫作興趣，提振他們的信心。作文教學應抓住取材、立意、構思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導學生在寫作實踐中學會寫作。
小學生作文屬于起步范疇，帶有練筆性質。新課標也強調從一年級起讓學生對寫作感興趣，并樂于把自己想說的話寫下來，直到六年級能寫出簡單的記實作文和想象作文。（剩余1794字）
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小學語文寫作教學法指導舉隅
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