低年級(jí)“識(shí)讀”教學(xué)初探

“識(shí)讀”教學(xué)是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與到具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，由字到詞，再由詞到特定的語(yǔ)句，甚至再將語(yǔ)句放到一段文字中去理解的一種簡(jiǎn)便易行的字詞教學(xué)方法。它最大的特點(diǎn)是“字不離詞，詞不離句，句不離文”。這里所說(shuō)的“文”不單指“課文”，也指 “一種特殊的語(yǔ)言環(huán)境”。它是根據(jù)兒童的語(yǔ)言思維發(fā)展水平與特點(diǎn)，從兒童的興趣與接受能力出發(fā)，把識(shí)字與閱讀及發(fā)展語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，以識(shí)字與學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言相互促進(jìn)的方式，貫穿于整個(gè)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)之中。（剩余1411字）